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团建知识

如何让学员将培训带回家

作者:狼团拓展来源:狼团拓展浏览:105

这是个老生常谈的话题。

培训结束一段时间后,学员们如果谈起拓展培训,常常会这么描述:我们那天做了很多很多“游戏”,虽消耗了很多很多体力但认识了很多很多团队精神,虽经日晒雨淋但斗志昂扬,加油声口号声至今不绝于耳。

很少有人会说:我们那天参加了一场形式很新颖的培训。

的确,很少有人把户外拓展这种模式认为是培训。

可我们做教员的却一直给学员强调说:今天是培训时间,我们参加的是一场培训,请大家认真对待。

事实上我认为,学员能不把拓展培训当做是旅游就已经很不错了。

那么症结出在哪里?又如何让学员把培训内容带回家,而不是日后回忆起来是满脑子的游戏?

我边想边写,抛砖引玉。


1、坚决抵制在大巴上玩游戏。

一般来说,假若学员知道要参加拓展培训,由于他事先对拓展毫无概念,心里会充满各种悬念,一个充满各种悬疑的心是最容易受到干扰和影响的,这个时候他得到的第一印象往往很难再转变。

如果我是学员,我最怕当我起了个大早,在前往基地的车上,半睡半醒之时,突然发现眼帘里跳上一个活宝,招朋呼友,喝五吆六,为了调动大家的气氛而招数无所不用其极,最后下三滥的招数都用出来。这时候,我肯定会想“呃,原来这就是传说中的拓展”,就是喊喊玩玩笑笑乐乐嘛,等真的进入基地时,心态很难从车上游戏的状态再扭转回来。

这怪谁呢,是组织者希望大家不要死气沉沉还是拓展公司的增值服务?但终究不是学员的意思,这也不是好的培训开端。

结论a、尽量不要做车上游戏,保持拓展培训的神秘感到达基地。b、万不得已要玩一些游戏,也要以调整心态和宣布纪律为主题,不要涉及到拓展的内容c、把车上时间留给学员休息岂不更好,毕竟学员们都起了个大早。


2、拓展培训的环境最好是封闭式的。

如果发现多个团队都在场地上,闹哄哄的,很容易被学员第一感觉是进了游乐公园而不是培训场地,最怕这个基地上还标有“欢迎各个旅游团体”或标有“门票30元”字样,这样的基地在上海周边就有哦!


3、统一服装没错,但尽量不要穿迷彩服之类。

曾几何时,学员进入基地第一件事就是要求穿上迷彩服,据说在北方这种现象最多,我想这种现象值得探讨,我们要知道穿上迷彩服的目的是为了什么?是为了提高整体形象和战斗力?还是为了学员参加军训科目的爬摸滚打?

穿上迷彩服的学员也私底下会认为我们是来参加军事训练的,站时应像一棵松,坐时应该稳如钟,如果遇到教员再穿上一身迷彩服配一套贝雷帽,那就更绝了,那更让学误认为形象很重要,掉皮掉肉别掉队,做事必须像军人一样高度看齐,正因为像军人一样去完成项目,反而降低了拓展培训项目的对人体感官的心灵触及程度,这显然不是我们想要的培训结果。

结论:迷彩服(军服)是何等神圣的服装,即使穿上他,纸老虎还是纸老虎。


4、拓展培训教学必须要有白板和教室

没有好的授课环境和教具,就不好做项目的梳理和回顾的层次分享,单凭培训师的一张嘴,语言是苍白的无力的夸夸其谈的。


5、每天项目不超过3个

如今每天培训项目动辄4个5个6个7个,还美其名曰“体验”,我要是学员,我会问:我花钱就是为了玩游戏?


6、布置作业

小孩子很讨厌作业,成年人则不尽然,他们很享受做作业的这个过程。

我的意思是说,每个项目之前布置好作业题,比如在背摔开始之前设定一个问题,“ 假如站在台上的是我们的客户,我们如何取得客户对我们的信任” 作为贯穿的主题,让学员一边做项目一边思考,这样学员更多的会觉得这是一场培训,一场情景模拟考试,更重要的是学员觉得寓教于乐。


7、莫PK。

上海有一家号称很大的公司,每次培训的第一个项目是做一个“轮胎鞋”的项目,项目不错,可是在宣导的时候把这个项目定义为各队要进行竞赛PK,结果一大帮人为了拿到那个第一名拼命的向前冲,结果拿到第一名的很高兴,说“我们后面的项目还要保持这样的状态,见佛杀佛,见鬼捉鬼,第一名非我们莫属。”那些没拿到名次的虽然沮丧也会说“兄弟们,加油,我们在后面的挑战中一定能战胜其他队”。

我害怕,当一场培训被我们可爱的培训师被定义为竞赛的时候,这场培训就失去了他原有的精髓,虽然这样一天的竞赛学员也很认同,但他们永远不会认为拓展就是培训了,而是运动会。

可怜我们让更多的学员认为拓展就是竞赛的时候,我们却没有反思,还一直沉浸在为学员反馈表上齐刷刷的给我们打了95分的喜悦之中。


8、不要搞什么惩罚奖励仪式

很多学员事后回忆起来,说做拓展培训那天做了好多俯卧撑,因为队伍挑战失败了,因为有人迟到了,因为犯规了。

还有很多学员说,我们队伍是优胜小队,我是优秀学员。

那么,我们培训的目的是为了什么呢?

是应该惩罚落后者还是应该帮助落后者?

是只为了某个队伍优秀还是让所有的团队一起走向优秀?

当只有一个人一个团队算是优秀的时候,是不是意味着我们教学的失败?

请不要搬起石头砸伤了自己的脚。


9、破冰时间和总结时间加长

因为有“冰”才要“破”,因为有体验才要总结。

这些最重要的环节却被挤的剩下仅有几十分钟,可惜啊!


10、避免娱乐成分

如今,在拓展培训中夹杂各种小游戏的惩罚措施很有趣,比如“卡通跳”“大茶壶”“一字成语”等等,没错,这些娱乐化的小游戏是能舒缓学员的神经,但过度也会让学员认为拓展就是搞笑就是SHOW,甚至日后回忆起来嗤之以鼻。


11、持续跟进追踪

这个就不说了,不说都知道,但是去做的很少,我也很少。


12、教员的为人师表,形象气质对学员的影响。

学员对培训师的印象可能是“值得信任的人”“可以交流的人”“能引起我感悟和思考的人”“能让我缓解压力的人”“让我反感的人”等等这些都是你留在学员脑海里的潜意识印象,而什么样的印象又会让学员对拓展培训有不同的理解。


13、基地就是基地,不是风景区。

越来越多的基地建设在了风景区,只为了销售代表推荐一些靠近风景区的地方,有竞争优势,但实际上学员总也得不到这些增值服务,因为学员来去匆匆哪有时间去风景区里溜达呢,这无疑提高了组织者和学员的期望值,而我们没有达到,望梅止渴而已。


14、培训师对项目的深度挖掘。

注意是拓深不是拓宽,当你的指向点能引起学员的共鸣的时候,那算是培训到位了。切忌跟学员讲一些广、泛、空的话,如:我们以后要团结,要合作,这样才能成为优秀团队,而关于怎么合作受益,你没教给他们。后果是你说的飘飘然,学员听的茫茫然。


15、再小的游戏也要回顾

在拓展培训中,玩完游戏一定要加以总结,这样显的比较严谨和专业。

比如,抓手指这个游戏,我总结出7个分享点, 又比如齐眉棍这个游戏,有的老师整理出2张纸。

这都是足可以震撼学员的细节,于无声处听惊雷,就是这道理。


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